В Волгограде эксперты рассказали, зачем взрослые лгут про Деда Мороза

Все мы в детстве верили в чудо, с трепетом в сердце ждали Нового года, писали письма Деду Морозу и просили маму отнести их на почту, чтобы отправить на Северный полюс. Мы свято верили, что там, среди искрящихся сугробов, в огромном ледяном дворце живет добрый волшебник Дед Мороз. Он точно знает, хорошо ли мы вели себя в этом году и что положить нам под елку в новогоднюю ночь. Бывало и так, что, как-то услышав неосторожно брошенную родителями фразу, мы начинали с сомнением высматривать все подозрительные пакеты и коробочки, отправляемые на верхние полки шкафа мамой и папой, думающими, что их никто не заметил. Детская вера в сказочного Деда Мороза может легко пошатнуться от любой, даже самой незначительной мелочи, став самым первым разочарованием, предваряющим взрослую жизнь. Психологи психотерапевты рассказали, зачем мы обманываем детей, заставляя их верить в выдуманную нами сказку про доброго Дедушку Мороза, и чем это может обернуться для уже повзрослевших детей. Безопасность и уверенность Клинический психолог, член правления РО ЕКПП, психолог Клиники семейной медицины ВолГМУ, психолог частной школы «Поколение» Елена Сущенко считает, что для ребенка важно верить в волшебную сказку, чтобы заложить основы правильно развивающейся психики. — Вера в Деда Мороза — это история не просто про веру в доброе волшебство или вопрос поддержания детских иллюзий, — говорит Елена Сущенко. — Этот образ имеет глубокие корни в древней мифологии (зимние божества) и в христианской традиции (святой Николай Чудотворец), и потому откликается в душе ребенка и в нашей культуре. По мнению клинического психолога, ребенок, верящий в сказку, становится намного счастливее и увереннее в себе и окружающим его мире. — Дед Мороз играет важную символическую роль: практически это идеализированный родитель (всегда добрый, дающий, который приходит и несет подарки, в отличие от отца реального, который может наказывать и быть очень строгим). И тогда сложные противоречивые чувства любви и страха к реальному родителю смягчаются в детской психике. Вера в Деда Мороза позволяет жить в мире, где его самые заветные мечты могут быть мгновенно исполнены волшебным всемогущим существом, — утверждает Елена Сущенко. По мнению доктора, вера в абсолютно могущественного персонажа помогает психике ребенка, смягчает его переживания от понимания, что родители могут исполнить далеко не все желания. — Когда родители поддерживают эту сказку, они укрепляют детско-родительские отношения. Они будто говорят своему ребенку: «Мы ВМЕСТЕ с тобой верим». Фактически этой верой мы помогаем детям совместить сказку (очень важную для его развития) и реальность. Подчеркну: мы не обманываем, а поддерживаем культурно обусловленную игру, важную для психического здоровья, поддерживающую доверие к миру, — убеждена психолог. Вера в Деда Мороза, по мнению психолога, помогает в воспитании и мотивации ребенка. Дед Мороз приносит подарки тем, кто себя хорошо ведет, — это мотивирует ребенка соблюдать принятые в обществе правила поведения и впитывать социальные ценности, например хорошо учиться и помогать окружающим людям. — Хорошее поведение вознаграждается. Потом, когда ребенок повзрослеет, эти принципы будут уже внутри него, и он сам будет себе судьей, но пока его психика незрелая, нормы поведения дает общество, и сказочные персонажи в том числе становятся проводниками морали, — говорит психолог. Это необходимо, чтобы стать взрослым В жизни каждого ребенка наступает момент, когда он понимает, что родители жестоко ему врали и никакого Деда Мороза не существует. Специалисты убеждены, что принять эту горькую правду ребенку просто необходимо, чтобы понять, как суров реальный мир, и повзрослеть. — Когда ребенок поймет, что Деда Мороза не существует. Конечно, он переживет разочарование, но вместе с ним и взросление, — говори Елена Сущенко. — В среднем сейчас дети верят до начала раннего подросткового возраста — 9–11 лет. Справляться с разочарованием — важный процесс для зрелости. Хорошо, когда родители поддерживают детей, объясняют и помогают адаптироваться к реальности. Психолог считает, что на всём пути развития личности ребенка родители должны быть рядом с ним. — Сначала мама и папа поддерживают веру в то, что источник чуда — это Дед Мороз, потом они объясняют, что на самом деле это были родители, а после помогают ребенку верить в собственные силы и в то, что он сам может исполнять свои желания (хорошо учиться, дружить, добиваться целей и т. д.). Хорошо, если, узнав правду, ребенок примет решение поддерживать эту традицию создавать волшебство для тех, кто младше и очень этого ждет. Это важный шаг в социализации, — говорит психолог. Елена Сущенко подчеркивает, что вера в Деда Мороза — это необходимый психический процесс, своеобразный переход от инфантильной (детской) картины мира через разочарование (когда ребенок понимает, что Деда Мороза не существует) к суровой реальности, взрослости. Это культурный ритуал, позволяющий ребенку безопасно перевести свои желания и потребности к социально одобряемым. Вера в Деда Мороза — это паранойя? Эксперт проекта «ФактЧек: здоровье без мифов», ассистент кафедры психиатрии, наркологии и психотерапии ВолгГМУ Татьяна Переходнова рассказала, к каким последствиям для детской психики приведет неоспоримая вера в мифического Деда Мороза. — Сама по себе вера ребенка в Деда Мороза не является патологичной и не несет вреда для психического развития, — считает Татьяна Переходнова. — Напротив, в дошкольном возрасте мифологическое мышление, вера в сказку, персонифицированные образы добра — это нормальный и важный этап психического развития. Через сказку ребенок осваивает базовые категории: добро и зло, награду и усилие, ожидание, радость, способность верить и надеяться. Доктор отмечает, что принципиальное значение имеет то, как взрослые используют образ персонажа. По мнению врача, рассказы родителей о некоем волшебнике, наблюдающем за ребенком, при определенных условиях может вызвать у ребенка ощущение, что за ним всё время следят. — Если речь идет о здоровом ребенке, живущем в эмоционально безопасной среде, то образ «всезнающего» Деда Мороза чаще воспринимается символически и не приводит к формированию тревожных идей наблюдения. Но у детей с повышенной тревожностью, чувствительной психикой, склонностью к невротическим реакциям, особенно при наличии общего тревожного фона в семье, постоянные акценты на том, что «за тобой следят», могут усиливать тревогу, чувство внутреннего напряжения, страх ошибки, ощущение, что любовь и принятие зависят от «правильного поведения», — говорит доктор Татьяна Переходнова. Доктор убеждена, что особенно губительны для детской психики постоянно используемые взрослым формулы давления: «Он всё видит», «Он знает, что ты делал», «Я ему всё расскажу». — В этом случае образ сказочного персонажа перестает быть источником радости и превращается в инструмент контроля и запугивания, — заключает эксперт. Мания преследования не возникает из-за сказок — С точки зрения клинической психиатрии — нет, сама по себе вера в Деда Мороза не формирует бред преследования и не является фактором риска психотических расстройств, — говорит доктор Переходнова. — Мания преследования — это симптом тяжелых психических расстройств, имеющих биологические, генетические и нейропсихологические причины. Она не возникает из-за сказок. Доктор обращает внимание, что родителям важно различать бредовые идеи, представляющие собой психиатрическую патологию, и детскую тревожную фантазию. — У тревожных, внушаемых детей постоянное подчеркивание «наблюдения» может усиливать страх быть замеченным, ощущение небезопасности и гипернастороженность. Это не бред, а тревожное реагирование, которое может закрепляться, если взрослые систематически используют страх как метод воспитания, поэтому родителям нужно быть осторожными, когда они манипулируют ребенком с помощью Деда Мороза, — говорит доктор-психиатр. Сам постепенно перестает верить — Как влияет ложь взрослых про Деда Мороза на развитие критического мышления? Здесь многое зависит от возраста и реакции взрослых в момент, когда ребенок начинает сомневаться. В норме ребенок сам постепенно перерастает веру в сказочного персонажа, задает вопросы, сравнивает факты, начинает мыслить критически, — объясняют эксперты. Если взрослые уважают этот процесс, не высмеивают ребенка, не настаивают агрессивно на буквальной вере, а мягко переводят разговор в символическую плоскость («Это образ, сказка, традиция»), критическое мышление не страдает, а, наоборот, развивается. Негативное влияние возможно в тех случаях, когда: взрослые продолжают настаивать на буквальной вере вопреки очевидным сомнениям ребенка;высмеивают или стыдят его за вопросы;используют обман как инструмент управления. Тогда у ребенка может формироваться недоверие к взрослым, путаница между реальностью и вымыслом, ощущение, что «правда опасна». С точки зрения психотерапии риски негативных эффектов связаны не с самим Дедом Морозом, а с воспитательной стратегией взрослых. Возможные неблагоприятные эффекты: формирование условной любви («меня любят, только если я хороший»);внешняя мотивация вместо внутренней;страх наказания вместо понимания последствий;усиление тревожности и чувства вины;снижение доверия к значимым взрослым, если ребенок переживает разоблачение как обман.