В центре Волгограда открыт кампус «Школы 21»
В центре Волгограда открыт кампус «Школы 21», где каждый житель региона может бесплатно получить востребованные навыки и стать цифровым инженером. Более 1000 человек уже прошли отборочные испытания, и 130 проходят основное обучение, осваивают новейшие цифровые технологии и актуальные ИТ-направления. Образовательный проект реализуется в регионе по поручению президента Российской Федерации.
В церемонии открытия приняли участие президент, председатель правления Сбербанка Герман Греф и губернатор Волгоградской области Андрей Бочаров. Мероприятие проходит в год 185-летия Сбера.
— В новом кампусе «Школы 21» в Волгограде создана совершенно потрясающая среда, где ребята смогут получать качественное образование. Отдельное спасибо губернатору и его команде. Андрей Иванович не пошел на компромиссы, сказал, что будем делать площадку топового уровня, и это был абсолютно верный шаг. Главная ценность школы — ее доступность. Здесь не нужны специальные знания на входе, но нужна очень высокая мотивация. Когда все испытания пройдены — результат говорит сам за себя: 100% наших выпускников трудоустроены, их «разбирают» еще до окончания учебы, а карьеру они делают быстрее. Этот кампус станет точкой притяжения для всей волгоградской молодежи, которая хочет получить лучшее цифровое образование. Я хочу пожелать всем ребятам, кто сегодня приступает к отборочным испытаниям, всем, кто уже с мая начал основную программу, а это 130 человек, удачи и уверенности в себе! — сказал президент, представитель правления Сбербанка Герман Греф.
На открытии кампуса выступил директор «Школы 21» Рустам Айнетдинов.
— В «Школе 21» в Волгограде мы не просто учим кодить — мы выстраиваем партнерство с работодателями и готовим ребят к реальным условиям. Наша задача состоит в том, чтобы участники выходили из стен школы с практикой, а не просто с теорией. В эпоху искусственного интеллекта прикладные навыки решают всё, поэтому мы развиваем школу как пространство, где учат думать и постоянно эти навыки развивать, — сказал Рустам Айнетдинов.
В четвертом «бассейне» приняло участие 219 человек. Средний возраст участников составил 28 лет, 39% из них — девушки. 90% участников — волгоградцы. Следующий «бассейн» стартует 20 июля 2026 года.
В «Школе 21» каждый житель региона может бесплатно получить востребованные навыки и стать цифровым инженером
В «Школе 21» каждый житель региона может бесплатно получить востребованные навыки и стать цифровым инженером
130 участников уже проходят основное обучение. Самым востребованным направлением стала разработка программного обеспечения — его выбрало больше 40% участников.
— Если делать что-то, то надо работать с лучшим. На сегодняшний день Сбер — лидер в сфере информационных и цифровых технологий, как и во многих других вопросах. Нам посчастливилось выстроить конструктивное взаимодействие по всем направлениям — экономическому, социальному, образовательному. И сегодня Волгоградская область благодаря поддержке и непосредственному участию ведущей компании нашей страны в сфере развития цифровых информационных технологий, личной поддержки Германа Оскаровича Грефа делает еще один шаг в создании на территории региона и всего юга России центра по подготовке современных кадров, позволяющего решить самые сложные задачи по направлению цифровой трансформации, которые ставит перед нами президент. Без надежного партнера реализовать такие проекты невозможно — спасибо Сберу за помощь. Мы абсолютно уверены, что это позволит дальше развиваться Волгоградской области и быть в числе регионов-лидеров по решению задачи цифровой трансформации. Создать именно здесь образовательный кластер было решено с учетом мнения участников молодежного фестиваля «ТриЧетыре». Мы хотели найти такое пространство, которое, с одной стороны, будет отвечать образовательным задачам, а с другой стороны, станет точкой притяжения, точкой для дальнейшего развития территории. Всем, кто проходит здесь обучение, я желаю успехов, веры, надежды, любви и, конечно, поддержки Сбера в реализации наших проектов, — выступил с речью губернатор Волгоградской области Андрей Бочаров.
Получить востребованные цифровые навыки приходят люди самых разных профессий. Например, один из участников — действующий адвокат Александр Полянский, который решил получить новую профессию в области кибербезопасности.
— В первые полчаса «бассейна» в кампусе было очень сложно, и я всерьез думал уйти. Но упрямство взяло верх, и я научился совмещать жесткие дедлайны с судебными заседаниями. Главное, что дает школа, — это среда. Здесь ты мгновенно учишься работать в команде, а в будущем мы с единомышленниками планируем создать собственный цифровой продукт, — поделился впечатлениями участник основного обучения «Школы 21» в Волгограде Александр Полянский.
Также успешно «бассейн» прошли сестры Косюра, Надежда и Евдокия, участницы волгоградского кампуса по направлению Data Scientist (анализу данных).
— Самое классное в «Школе 21» — это сообщество. Пока мы делали первые проекты, почти ни с кем и не общались. Но уже ближе к сдачам начали знакомиться и подружились со многими ребятами, с которыми сейчас вместе учимся на основе. «Бассейн» было тяжело совмещать с работой, но вдвоем проходить всё это оказалось намного комфортнее и проще — мы постоянно поддерживали друг друга и вместе двигались по задачам, — рассказала участница основного обучения «Школы 21» в Волгограде Надежда Косюра.
Участники школы с первых месяцев обучения включаются в реальные технологические и коммуникационные вызовы: написание первого кода, работу в условиях ограниченных сроков, тесное взаимодействие с другими участниками.
Ярким примером стала команда из пяти волгоградских участников обучения, которая отправилась на масштабный хакатон «Школы 21» в Великом Новгороде в апреле 2026 года. Они выбрали сложную задачу — создание стратегической симуляционной образовательной игры. На онлайн-этапе они с нуля собирали саму игру, а очно в кампусе дорабатывали и улучшали ее функционал. Многие из участников команды впервые попробовали себя в разработке игр, только у двоих был релевантный опыт. Волгоградцы довели сложный проект до работающего результата и получили ценный опыт формирования команды и совместной работы.
